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婴幼儿的语言发育与培养

语言是思维的工具,思维能力又是智力的核心。因此,婴幼儿语言能力早期开发就成了其早教的关键。早期语言开发是开启孩子智慧大门的钥匙。要想把孩子培养得更聪明、更富有智慧,就要十分重视婴幼儿的早期语言开发。

宝宝语言发展的关键期

 * 0-3岁是宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段,细心的父母在实践中不难发现,宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人,只要稍加引导,宝宝就能说出一些多词句的话语,并学会使用各种基本类型的句子,说话时还会出现一些复合句。 这个时期的宝宝还非常渴望能与父母交流,对此,父母可利用以下方法,因势利导地对宝宝的语言能力进行训练。

 * 父母要为宝宝做出正确的榜样。宝宝学习发音的主要途径是模仿大人。父母发音清楚、正确,是宝宝学习正确发音的前提。

 * 父母要有意识、耐心地教宝宝发音。让宝宝观察大人发某个音时,嘴唇和舌头是怎样动的,再让宝宝自己进行练习。>>查看更多

婴幼儿语言能力发展的时间与特点

0~1个月

 * 每个宝宝的哭声不一样

 * 不同的哭声代表着不同的需要

 * 对说话声很敏感,尤其对高音很敏感

2~3个月

 * 将声音和形象联系起来,试图找出声音的来源

 * 会发出咕咕声,而且会发aoe

 * 能辨别不同人说话的声音,有不同情感的语调

4~6个月

 * 咿呀作语,开始发辅音,如dnmb

 * 看见熟人、玩具能发出愉悦的声音

 * 叫他名字会转头看

7~9个月

 * 能重复发出某些元音和辅音

 * “Ma-MaBa-Ba”的音,但无所指

 * 试着模仿声音

 * 发音越来越像真正的语言

 * 开始懂得一些词语的意义

 * 会挥手再见、招手欢迎、拍手

10~12个月

 * 能懂得一些词语的意义

 * 能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子

 * 能说出最基本的语言

 * 爸爸妈妈,而且有所指

 * 出现难懂的话,自创一些词语来指称事物

 * 同意点头,不同意摇头、摇手,会讲出单词句

13~18个月

 * 知道书的概念,喜欢翻书,重复别人说的话

 * 熟悉的物品和人说出名称和姓名

 * 会使用动词,如抱、吃、喝

 * 喜欢用一个发音来泛指一类事物

 * 懂些日用品名字,会指出或说出所要东西

 * 能听懂发出的短指令,用手势交流

19~24个月

 * 会表达自己的需要,如说尿尿

 * 开始用名字称呼自己

 * 喜欢看电视,按指示办事

 * 喜欢重复地听一首歌、读一本书等

 * 35个字的句子

 * 听完故事能说出什么人、什么事

 * 随大人念几句儿歌,会回答最简单的问题

25~30个月

 * 会用形容词,这是什么?

 * 会用你、他、你们、他们,会用连续词

 * 知道日用品名字(50个)

 * 会说简单的复合句,叙述经过的事

 * 会背儿歌810

 * 会说56个字的句子

 * 掌握常用词汇300个左右

31~36个月

 * 懂得里、外,能运用大约500个单词

 * 会问一些关于什么何时

 * 理解故事主要情节,并问为什么

 * 认识并说出100张左右图片名称

 * 能说出有56个字的复杂句子

 * 会用如果、和、但是等词

 * 会使用礼貌用语,谢谢和请 

早期阅读的重要媒介——阅读材料(为幼儿选择合适的图书)

可供探索

 * 幼儿由探索中认识书,因此要允许他们探索书的外形构造、操作方式等。

 * 尊重孩子对书的探索需要,例如想一直翻书,想重复听某一本的故事等。

 * 还可以利用具有玩具形态的感官书、翻翻书等,让幼儿从玩书中去了解书是什么。通过阅读不同材质、形式的书,可以引起幼儿对书的好奇和探索。

易于操作

 * 幼儿对独立自主有强烈的需求,因此书的设计要经得起孩子翻阅、操作。像布书,可以让宝宝随意抓拿、咬、啃、压挤;

 * 塑料制的洗澡书,不怕撕、咬、浸水;而硬页书,要求能让宝宝容易翻阅,尺寸大小适合拿握。

能够指认

幼儿喜爱的常是那些他们能从中指认、体会和看见自己的书。例如与日常生活经验相关的、亲子关系的、自我概念的、成长课题的等。就像穿衣服一样,刚刚好的衣服,穿起来既舒适又漂亮。作为父母,应给幼儿适龄的书,让他们既能了解、有感受、又可以操作。

能够参与

 * 感官是幼儿认识自我和世界的主要管道,他们擅长透过看、听、触摸等动作,来学习新的和反应知道的事。因此书的特质,最好是让孩子能够参与。像可以摸到毛巾触感的感官触摸书;

 * 小翻页来完成阅读程序的翻书,可以让孩子做动作的参与。有些书的内容描述,非常接近孩子的生活经验;可以让孩子做语言的参与,能从中有所获得。

选择让幼儿快乐阅读的图书画面

1)选择色彩鲜明的图画

2)选择简洁生动的插图

3)贴近婴幼儿的生活经验

选择孩子能够理解的图书

1)选择的图书要色彩鲜艳

2)图书内容最好是与生活接近的形状和大小

选择合适的材质自编图书

1)巧用手帕编制图书2)可以玩的纸板图书

3)相片也是好的素材4)用广告包装做图书

5)绘画、粘贴编小书6)给图书穿件衣

亲子阅读方法

7~12个月宝宝

挑选撕不坏的小开本:可以给孩子买纸板书,或者有质感的书,如小布书等。

环境也是好书:带孩子去超市或花园里玩时,看到什么都讲解给宝宝听。

说童谣:带有韵律的儿歌有趣的语言启蒙方式。

重复:重复是幼儿学习语言的重要方式,一遍又一遍地说可以加深他们的记忆。

0~6个月宝宝

选择图片、图形、脸谱等,要求背景简化,色彩对比强烈,主要的认知物要突出、明朗。

图书页面最好是大16开的,家长边指导婴儿观看画面边用语言进行讲解,采取点读的方法。

每次阅读的时间13分钟不等。

阅读内容不必频繁更换,视婴儿的兴趣情况而定。

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我来说两句
  • 网友:记录成长的小数 2017-04-19 11:10
    我家宝贝原来也是不说话,还爱看电视,现在还好点上学了,老师不让我给他看电视只让看书,刚开始俩月,天天哭,后来给点东西吃,慢慢的现在也不看了。老师说多给他看书,读书,他记住
  • 网友:风起的日子里 2016-06-02 15:40
    各位妈妈是怎么教宝宝学习的?我现在是从网上买了一个叫京京爸爸的产品在学习,还错,很快乐的。不知道你们用的是什么产品?
  • 网友:QQ用户_i8ya18oc 2016-01-11 15:49
    我家宝宝没到四个月居然发出妈妈的音,第一次听到挺激动的
  • 网友:严晓晴 2015-10-21 12:43
    1岁8个月宝宝只会说爸爸妈妈怎么办
  • 网友:新晔子 2015-07-15 11:17
    我家宝宝只会一些单词,比如爸爸,妈妈,奶奶,鸟,鱼等。连贯的话根本说不了。都已经1岁8个月了,很担心他的语言能力。
  • 网友:好心情羽绒服 2014-12-23 21:50
    我家宝贝女儿14个月什么都懂得,经常叫爸爸,有时会叫奶奶,好长时间不叫妈妈了怎么才能让他说话呀?
  • 网友:快乐幸福178 2014-12-02 20:08
    只要我一有空就要和宝宝交流,时间长了,他也跟着说,先是1个字1个字的蹦,最后慢慢的多起来,没事就自己牙牙学语。
  • 网友:快乐幸福178 2014-12-02 20:07
    只要我一有空就要和宝宝交流,时间长了,他也跟着说,先是1个字1个字的蹦,最后慢慢的多起来,没事就自己牙牙学语。
  • 网友:快乐幸福178 2014-10-19 19:30
    早教其实很重要的,以前我也不信,但我侄儿自从在保利中心彼英爱早教中心上了一段时间后,变化是挺大的,主动打招呼,会说谢谢,对不起,反正比以前大方多了。
  • 网友:小麻烦521 2014-06-30 00:29
    我家宝宝最近总爱捡小石头吃,怎么说都不听,怎么办?什么原因?
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